domingo, 29 de abril de 2012

La planificación

Fecha: 25 de Abril del 2012
Lugar: UCR
Integrantes: estudiantes de Promoción de la Salud, Profesoras María Nielssen, Katehrine y Ana Yanci.
Sesiones: 2
Semana: 8
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Quiero  empezar agregando un video que se nos presentó en una sesión anterior que nos invita a reflexionar y a preguntarnos ¿que haríamos nosotros en este caso? ¡Espero lo disfruten como yo lo disfrute!
Primera sesión.
Actividades:
En esta primera sesión con la profesora Maria Nielssen y Katherine se habló sobre la planificación, se vieron algunos detalles de como planificar y sobre métodos didácticos para abordar las actividades en EpS.
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Logros, dificultades y emergentes:
“La planificación es una disciplina aplicada que racionaliza los recursos y las acciones en vista de la previsión del futuro…”(Retana Padilla , 1986,pág. 13,14).
 La planificación es el pilar de cualquier proyecto que pretenda ser ordenado y efectivo, esta permite ejecutar actividades pertinentes, ahorrar recursos y poder tener en claro el caminar de un proyecto.
La planificación permite crear lo objetivos, los cuales son los enunciados que presentan los comportamientos más complejos y los contenidos más amplios. Para poder redactar estos objetivos se deben seguir ciertas reglas para que estos sean correctos y puedan responder a lo que se quiere. Para esto existen taxonomías que ayudan a escoger el verbo correcto para cada objetivo. En este caso se utilizara una en especial, la de Benjamín Bloom. Este divide los verbos en tres grandes grupos:
  • Afectivos
  • Cognoscitivos
  • Psicomotrices


Luego se vio el tema de Didáctica. La cual tiene como objetivo orientar la enseñanza. Esta se compone por diferentes técnicas algunas de ellas son:
Charlas
Conferencias 
Seminarios
Simposios
Talleres
Mesa Redonda, etc.


Otro tema es la manera de planificar que para esto se ocupa una matriz que nos dicte como seguir una guía durante el proceso, un ejemplo de esta es el siguiente:

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Propuestas, sugerencias y acuerdos:
La planificación es parte de todo proyecto es por eso que se debe hacer bien y darle  todo el tiempo posible, esto porque  como se  dijo antes ahorra recursos tiempo y nos ayuda a saber que hacer en caso del fracaso  de algún plan ya que nadie esta exento a eso. Pero no solo se trata de llenar una tabla y poner en ella objetivos como sean, si no de hacer de esta una verdadera herramienta que nos de las pautas a seguir. Para esto se deben hacer objetivos además de bien redactados que atiendan realmente a la capacidad que se tiene de llevar el proyecto y que respondan con claridad a lo que se debe hacer. No es nuevo encontrarnos al frente de proyectos que dejan totalmente de lado la importancia de estos, porque al final no responde ninguna de sus actividades a lo que en ellos se quería. 
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Sesión 2:
Actividades:
La segunda sesión fue exclusivamente para hablar sobre los proyectos en EpS del Proyecto Formativo y un poco a valorar nuestros proyectos por medio de la estructura del diagnostico.
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Logros, dificultades y emergentes:
Durante esta sesión se escucharon uno a uno los proyectos de los compañeros, ellos dijeron por donde va el proyecto, que se ha hecho y con que han tenido que lidiar. Luego la profesora Ana Yanci nos brindo una guía de diagnostico para valorar los proyectos.
Algo que quiero resaltar es que dentro de las dificultades esta el hecho de que mi proyecto junto con mi compañera de trabajo no ha podido iniciar a causa de problemas de la administración del lugar donde este se va a realizar.
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Acuerdos, propuestas y sugerencias:
Como lo dije antes mi proyecto no se ha podido iniciar lo que me ha dejado una experiencia importante porque me da una noción de lo difícil que es negociar y poder incursionar en cualquier institución porque muchas veces no solo depende de nosotros si no de estas mismas administraciones. Es por esto que siempre se debe tener un plan B porque uno nunca sabe que puede suceder porque no solo depende de su propia capacidad.
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"Excava el pozo antes de que tengas sed" -Proverbio Chino-

viernes, 20 de abril de 2012

Diseñar los Proyectos

Fecha: 16 de Abril del 2012
Lugar: NIDES, UCR
Participantes: Prof. Maria Nielssen, Prof. Katherine, Prof. Gabriela, personal de la bibilioteca de salud y estudiantes de Promoción de la Salud.
Sesiones: 2
Semana: 7
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Actividades:
Durante la primera sesión de este día se hizo un taller de bases de datos impartido por el personal de la Biblioteca de Salud. Donde primero vimos algunos programas que pueden ser de ayuda para realizar los proyectos de educación ya sea para decorar, trabajar en grupos o guardar algunos documentos vía Internet. Luego se recibió el taller de base de datos.
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Logros, dificultades y emergentes:
Durante la primera parte de la sesión se trabajo en ciertos programas para ser creativos, en lo personal trabaje con uno llamado pixlr.com 
que sirve para modificar imágenes de diferentes maneras dándoles así un aspecto más conveniente dependiendo de lo que se ocupe. 
                                        
Luego se impartió el taller de bases de datos, donde tuvimos la oportunidad de conocer diferentes tipos de buscadores de artículos, revistas y libros que tienen un convenio con la universidad, las cuales fueron:  Ebsco, EBrary, Science Direct, Springer, Jstor y ENDNOT.
Una de las emergentes y dificultades que se presentaron es para mi grupo de Educación para la Salud, ya que por dificultades interinstitucionales no se nos ha sido posible trabajar en el proyecto. 
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Propuestas, sugerencias y acuerdos:
La primera parte del taller da cierta ventaja a las personas que hacen proyectos en comunidades e instituciones ya que se debe planear mucho y ser sumamente creativos para poder atraer la atención de las personas, como mencione anteriormente yo utilice la herramienta  llamada Pixlr, la cual recomiendo y para lo que adjunto el siguiente video para que lo utilicen:
La segunda actividad y no menos importante fue el tutorial sobre el uso de las bases de datos de la universidad, l que me parece de suma importancia ya que la UCR invierte mucho dinero es etas bases y son de gran ayuda y sobretodo una gran oportunidad que muchas veces se desperdicia. Y para los que solemos hacer trabajos de investigación tener la oportunidad de utilizarlas aumenta la posibilidad de saber somo esta el mundo respecto al tema de interés.
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Sesión 2:
Actividades:
En esta sesión se impartió una clase sobre evaluación y la profesora nos contó sobre su experiencia en la conferencia de Promoción de la Salud que se realizo en México.
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Logros, dificultades y emergentes:
Algunos de los temas que se tocaron de este tema son:
- Le evaluación se realiza durante, antes y después en una investigación.
- Depende de los autores las evaluaciones se clasifican de diferentes maneras, algunas de ellas son:
  • Sumativa (final)
  • Formativa (proceso)
  • Diagnostica (inicial)

- La evaluación ayuda en la toma de decisiones y en la corrección de errores.
- No debe ser tomada como instrumento de castigo si no como una herramienta de ayuda.
Existe una escala para poder hacer un autodiagnostico o uno inicil para una investigación: 
Conocimiento usuarios / participantes
I
Escenario / ambiente
I
Conocimiento del problema
I
Soluciones viables
I
Claridad en el punto de partida
I
Ajustes requeridos

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Propuestas, sugerencias y acuerdos:
En los proyectos de cada grupo es muy importante la evaluación, es por esto que conocer sobre esta es de sumo interés. Más que todo conocer su funcionamiento y lo que es más difícil saber realizarla, ya que como se sabe cuesta mucho encontrar proyectos que cumplan con una correcta evaluación.
Otro tema importante es saber que la evaluación no es un castigo si no una ayuda para saber como andamos y para que nos ayuden a darnos cuenta y así afiliar, por decirlo de alguna manera, nuestros conocimientos.
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"El escritor es un ingeniero del alma humana" -Stalin-

sábado, 14 de abril de 2012

Visita CAIS de Puriscal

Fecha: 10 de Abril del 2012.

Lugar: UCR.
Participantes: Estudiantes de Promoción de la Salud, María Nielssen y Personal de la Clínica de Puriscal.
Sesiones: 1
Semana: 6
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Actividades: Este día se realizó la visita a este centro de salud para analizar su infraestructura y su funcionamiento. Primero se realizo una pequeña reunión con la encargada de promoción de la salud y luego se hizo un recorrido para conocer la clínica con la doctora de la clínica.
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Logros, dificultades y emergentes: Durante la pequeña reunión con la encargada de promoción de la salud, ella nos dió la información sobre lo que se realiza en cuanto a promoción, para esto ellos cuentan con un comité de Promoción de la Salud, el cual es el encargado de realizar lo que la Caja costarricense de Seguro Social le exige. Este esta compuesto por un equipo interdisciplinario que se reúne una vez al mes para planear lo que se debe realizar. Además dieron a conocer un proyecto que esta a punto de iniciar, el cual es una propuesta de la CCSS, esta fue fuertemente críticada durante la reunión y por esto la reunión fue tuvo mucho valor. Para finalizar se dió un recorrido en las instalaciones, las cuales nos dejaron boquiabiertos. 

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Propuestas, sugerencias y acuerdos: Una visita como esta es de mucha ayuda para nosotros los estudiantes por que nos empapa de la realidad que se vive en los centros de salud en cuanto a la promoción de la Salud, de como esta se aborda y de cual es su importancia dentro de la institución. Al escuchar lo que se hace en esta clínica me queda un poco de sin sabor al saber que más que una prioridad la promoción de la salud es un compromiso, lo digo porque ellos realizan actividades solo por cumplir con lo que la cja les sugiere, más que porque es una necesidad en la institución dejando de fuera muchos de los principios de la promoción, no es que con esto quiera formar un  juicio de valor, ya que los encargados dejaron muy en claro  que ellos quieren realizar más, pero el tiempo no ,es da a basto, ya que ellos deben cumplir con sus deberes y luego agarrar tiempo para cumplir con lo que se pueda respecto a este tema. Por  eso siento que falta mucho por hacer. Otra de las cosas que visualice es que la clínica es por mucho una de las más completas que conozco pero  da la impresión de exagerar, ya que según la CCSS los EBAIS están hechos para acercarse a el pueblo, entonces hay que ver que tanto ayudo la creación de esta clínica a los EBAIS de zonas más alejadas.

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"Un buen carácter vale tanto como un buen patrimonio" -William Hazlitt-